亚龙YL-PK变频空调故障诊断及考核台由一台特制铁柜和变频空调及控制电路、控制面板与故障设置板组成，正面上端安装了变频空调的室内机，抽屉中装有空调故障设置板，可进行故障设置，底部安装一个调压器，用于电源电压调节。
    变频空调的室外机安装在背面底部，室外机的管道分层次安装在铁柜的背面，使学生很容易了解整个空调的结构和工作原理，并可做各种膨胀实验。

1、变频空调控制电路板（一共四块）设置在实训台的正面中间，可以方便地观察和检测控制电路板，大 大提高学生对控制电路原理的理解和掌握。 
2、设置了二十个故障点，可通过故障设置板进行故障设置，学生可通过故障检测板进行故障检测，大大 提高学生对控制电路的理解和分析判断能力。 
3、实训考核功能：可事先设置好故障，学生通过故障检测板进行检测分析，查找故障点。 
4、可人为的改变整个空调的工作环境，为教学提供了很大的方便。 
在变频空调上设置了四个热敏电阻，来检测整个空间的运行状况，这四个热敏电阻是：室内回风温度 传感器，室内蒸发器管道传感器，室外环境温度传感器和室外冷凝器管道温度传感器。 
控制面板上设置了四对电位器分别取代四个温度传感器，从而实现对运行温度的改变。 
可进行电源电压对空调运行状态影响实验。 
可进行空调拆装和充加制冷剂的实训。 
整个制冷系统设置了四块压力表和四块温度表分别检测：压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器出口压力 和温度、并设置电源电压表，负载电流表及频率电压表。 
在空调系统的供液管之间，设置膨胀阀，实现各种膨胀实验 

1、变频空调的主要特点是电路控制部分.故我们在变频空调实训台上主要突出电路控制部分.故我们将变频空调控制电路板(一共四块)设置在空调铁柜的正面中间位置,并可进行90度翻转,使学生可以方便地观察和检测控制电路板的正面和反面.大大提高学生对控制电路原理工作原理的理解和掌握
2、设置了二十个故障点.可通过故障设置板进行故障设置,学生可通过故障检测板进行故障检测,大大提高学生对控制电路的理解和分析判断能力.这是非常重要的,因为变频空调学习的重点是其控制电路的学习,只有通过对控制电路进行大量的检测和故障分析才能真正提高学生的实际操作水平和能力.
2.1、 实训考核功能: 故障设置开关板被设置在铁柜正面下部中间的抽屉中,并带有锁,老师可事先设置好故障,并将抽屉锁好,然后学生可通过故障检测板进行检测分析,查找故障点在什么地方.
3、 可人为的改变整个空调的工作环境,为教学提供了很大的方便.
3.1、在变频空调上原设置了四个热敏电阻,来检测整个空调的运行状况,这四个热敏电阻是:室内回风温度传感器,室内蒸发器管道温度传感器,室外环境温度传感器和室外冷凝器管道温度传感器.
3.2、 我们在控制面板上设置了四对电位器分别取代四个温度传感器,从而实现对运行温度的改变,这样可大大地方便了老师的教学,例如:改变室内回风温度,就可对压缩机的工作频率进行控制.可通过控制面板上的频率电压表观察频率的变化过程.再例如改变室内温度和室外温度可在夏天实现空调的制热状态等等.
4、  可进行电源电压对空调运行状态影响原实验.
4.1、 在铁柜的正面的下部设置有一台调压器(0~300V AC).电源先通过调压器后才能进入空调电路板.通过调节电源电压,可以实现低电压或高电压时空调的频率变化和如何进行保护的.
5、在空调制冷系统的高压供液管和低压供液管之间,并联了三排管路,*排管道上设置了一个膨胀阀,第二排设置了一个手阀,第三排设置了毛细管和单向阀,以上设置可实现各种不同的膨胀实验,使学生对制冷的工作原理有个深刻地了解.
6、可进行空调拆装和充加制冷剂的实训
6.1、由于采用真实的空调,学生可在实训台上进行制冷剂的回收,制冷系统的空气排出,空调的安装和拆卸以及制冷剂的充加实训
7、整个制冷系统设置了四块压力表和四块温度表分别检测:
    压缩机出口压力和温度
    冷凝器出口压力和温度
    膨胀阀出口压力和温度
    蒸发器出口压力和温度
    并设置电源电压表,负载电流表及频率电压表

电源电压：AC 220V 50Hz 
zui大频率负载电流：6.2A 
zui在堵转电流：25A 
变频范围：30～120Hz 
zui大制冷量：2600W 
制冷剂：R22（氟里昂22